移行期の学習発表会的内容の発表は、児童のイメージを高めることと、教員の研修としての場という意味合いでの提案にします。したがって、保護者などへの公開は現時点では予定していません。移行期には無理をする必要はありませんので、まずこの形で実施して、他のクラス・学年の取り組みを見てみることが、いい研修になるのではないでしょうか。
前回の提案にもありましたが、クラス（グループ）が１つの発表方法をとる必要はありません。その中でいくつかの発表方法があっても問題ありません。また、ステージ上の発表というわけではなく、教室での発表を主に想定しています。
学級単位での取り組みがいいのか、学年内でのグループにするのかも、今後の検討課題です。学年内のグループ学習で実施した場合、たてわり学習と違うのは、たてわり学習よりもテーマが大きい点です。「音楽」や「図工」など、ある程度、教科的な範囲のイメージでのグループ分けになるかと思います。詳しい内容に関しては、今後の研修で変更・修正もあり得ます。